Acolhe UFSC

• Participar e promover espaços formativos;
  
• Colaborar com a construção de políticas e projetos visando a permanência estudantil;
  
• Acolher demandas coletivas de estudantes dos cursos de graduação;
  
• Atendimentos individuais e coletivos;
  
• Assessorar direções de centro e coordenações de curso de todos os campi nos encaminhamentos dos casos com vistas à promoção da permanência estudantil;
  
• Fomentar ações de recepção e acolhimento de calouros em conjunto com PRAE, PROGRAD e discentes;
  
• Oferecer suporte institucional aos Projetos de Atendimento em Saúde Mental para negros e indígenas em Florianópolis (Projetos do Dep. de Psicologia – Escuta Bem Viver; Escuta Preta);
  
• Colaborar com as equipes de Assistência Estudantil e Núcleos Pedagógicos no que se refere às questões étnico raciais;
  
• Monitorar as ações de enfrentamento ao racismo;
  
• Supervisionar junto com PROGRAD a monitoria indígena e quilombola;

• O PIAPE oferece apoio e orientação pedagógica individual ou em grupos para estudantes de Graduação de todos os cursos da UFSC, como formas de promover a permanência e a afiliação institucional e acadêmica. Oferecemos módulos com encontros semanais de atividades de apoio pedagógico nas áreas de Cálculo 1, Cálculo 2, Geometria Analítica, Álgebra Linear, Revisão de Funções, Física 1, Física 2, Química, Biologia, Bioquímica, Anatomia Humana, Leitura e Produção Textual, Informática e Estatística.
• Na Orientação Pedagógica individual dispomos de encontros semanais com cada estudante, trabalhando aspectos da organização da vida acadêmica, das rotinas de estudos, das dificuldades de aprendizagem, proporcionado um ambiente seguro e acolhedor, priorizando os seguintes eixos: (i) aprimoramento da motivação e segurança pessoal para as atividades acadêmicas na universidade; (ii) auxílio em demandas e necessidades socioemocionais, de acessibilidade e relacionais para a permanência e plena inserção no Curso e na Universidade; (iii) Facilitação na apropriação do ambiente universitário e integração às novas exigências e à rotina da universidade; (iv) Autorregulação, organização e gestão do tempo e das rotinas acadêmicas no Ensino Superior; (v) Estratégias metodológicas para sistematização de estudos: leituras, resumos, mapa mental, anotações de aula, fichamentos; (vi) Identificação do perfil individual de aprendizagem; (vii) Desenvolvimento de estratégias de concentração e atenção durante os estudos; (viii) Acolhimento e estimulo à construção de comunidades de aprendizagem e a construção de vínculos e conexões intelectuais, institucionais e afetivas ao longo dos processos formativos no Ensino Superior; (ix) Levantamento das áreas de interesses e habilidades acadêmicas.
• O PIAPE também oferece o Grupo Diálogos Neurodiversos que tem por principal objetivo a inclusão e a permanência de estudantes neurodiversos(as) na Graduação. Serão trabalhados tópicos como a inserção nos ambientes acadêmicos, as possibilidades de inclusão, de interações no contexto da sala de aula e no contexto institucional, organização para as rotinas acadêmicas na Universidade, a necessidade de disciplina para os estudos, estratégias de estudo e realização de atividades acadêmicas, considerando as singularidades dos sujeitos participantes. O grupo em si pretende se constituir como parte de uma rede de apoio, no sentido de facilitar o compartilhamento de estratégias de aprendizagem e pertencimento acadêmico. Oferecer um espaço seguro para trocas de experiências e construção de estratégias e habilidades sociais que contribuam para a sua formação pessoal e profissional.

• Atendimentos individuais ou em grupo;
• Acolhimento e apoio para lidar com desafios da vida acadêmica;
• Fortalecimento da autonomia na busca por soluções;
• Identificação dos fatores de proteção, avaliação dos fatores de risco e apoio para o desenvolvimento de recursos de enfrentamento;
• Prestar suporte profissional em relação a aspectos que podem impactar o desenvolvimento educacional;
• Oferecer ao estudante escuta qualificada de suas demandas, propiciando expressão e reflexão sobre suas vivências no ambiente acadêmico;
• Visa fortalecer estratégias de enfrentamento e desenvolver o protagonismo e a autonomia;
• Quando necessário, encaminhar para outros serviços disponíveis na Universidade ou na rede de serviços municipais/estaduais;
• Reuniões para articulações institucionais com outros setores da UFSC e com a rede externa de serviços;
• Suporte na tomada de decisões acadêmicas, incluindo melhorias no rendimento acadêmico;
• Encaminhamento para outros serviços e participação em grupos de apoio;
• Desenvolvimento de atividades e estratégias de promoção do autocuidado;
• Estímulo à construção de redes interpessoais de apoio. Compartilhamento de informações sobre bem-estar e saúde mental;
• Apoio em escolhas acadêmicas e profissionais;
• Assistência em transições acadêmicas;
• Técnicas para estudo e organização da vida acadêmica/rotina;
• Estratégias e técnicas de estudo voltadas à acessibilidade;
• Articulação com chefias de departamento, coordenações de curso, docentes, direção do campus e setores da sede.

• Atendimento multiprofissional a estudantes de graduação e pós-graduação.
• Apoio para promoção de acessibilidade aos estudantes com deficiência por meio de bolsas de estágio não-obrigatório;
• Realização de reuniões de assessoramento aos cursos de graduação e pós-graduação;
• Oferta de cursos de capacitação relacionados à acessibilidade para pessoa com deficiência;
• Suporte institucional para organização de ações voltadas às pessoas com deficiência;
• Elaboração de documentos institucionais acerca da acessibilidade;
• Distribuição de bolsas para estudantes com deficiência;
• Oferta de tradutores-intérpretes de Libras;

• Modalidades com treinos semanais:
  • Handebol (masculino e feminino)
  • Futsal (masculino e feminino)
  • Vôlei (masculino e feminino)
  • Basquete (misto)
• Modalidades com treinos quinzenais:
  • Truco paulista
  • Truco gaúcho
• Modalidades previstas para 2025/2 (em fase de viabilização):
  • Judô
  • Jiu-jitsu
  • Vôlei de praia
  • Tênis de campo
  • Tênis de mesa

Os treinos são viabilizados por meio de parceria entre a Atlética e os atletas, que contribuem com parte dos custos para treinadores. A Atlética arca com a locação da quadra e complementa os valores necessários.